RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Sekolah                         : SMA Negeri 2 Yogyakarta

Mata Pelajaran                        : Pendidikan Kewarganegaraan

Kelas / Semester                      : XI / I

Pertemuan ke                          :1

Standar  Kompetensi                           : Menganalisis budaya politik di indoensia 

                                         

Kompetensi Dasar                     : Menganalisis tipe – tipe budaya politik yang   berkembang dalam masyarakat indonesia

                                                      

Indikator                                  :

Mendeskripsikan tipe – tipe budaya politik

Mengidentifikasi tipe budaya politik yang berkembang dalam masyarakat Indonesia

Menganalisis dampak perkembangan tipe politik sesuai dengan perkembangan system politik yang berlaku

Alokasi Waktu                                        : 8   X  40  Menit (  4  Pertemuan )

Tujuan Pembelajaran     :

Siswa dapat Mendeskripsikan tipe – tipe budaya politik

Siswa dapat Mengidentifikasi tipe budaya politik yang berkembang dalam masyarakat Indonesia

Siswa dapat Menganalisis dampak perkembangan tipe politik sesuai dengan perkembangan system politik yang berlaku

Materi Pembelajaran      :

Tipe – tipe budaya politik

Macam – macam tipologi budaya politik

Perkembangan tipe budaya politik sejalan perkembangan system politik yang berlaku

Metode pembelajaran   :

Menggali informasi dari berbagai literature tentang tipe – tipe politik yang berkembang di Indonesia

Mendiskusikan dan mempresentasikan hasil penggalia informasi tentang perkembangan tipe budaya politik sesuai dengan perkembangan system politik yang berlaku

Langkah – langkah pembelajaran :

Kegiatan Awal

Melakakan pembelajaran ke perpustakaan

Mengarahkan proses pengkajian materi

Tanya jawab tentang materi yang lalu

Menyampaikan pokok materi pembelajaran

Mengimformasi kompetensi yang akan dicapai

Kegiatan Inti

Mengkaji bersama – sama sesuai literature yang ada

Menugaskan siswa untuk mempelajari LKS  sesuai materi yang diajarkan

Mengadakan Tanya jawab

Menunjuk siswa untuk menjawab pertanyaan

Kegiatan akhir

Mengadakan pos tes secara lisan

Mengadakan pengayaan materi yang belum jelas

Tes tertulis ( uraian ,pilihan ganda , bentuk lainya )

Presentasi di depan kelas sesuai hasil kelompok masing - masing 

Alat / Bahan / Sumber belajar  :

Darji Darmodiharjo(1990),Pendidikan Pancasila di Perguruan Tinggi Malang : Penerbit IKIP Malang

Rusadi Kantaprawira,(199 ) , Sistem politik Indonesia suatu pengantar , Bandung

Lembar kerja siswa

 Penilaian                                  :

Non tes, Tugas individu / kelompok

Tes ter tulis ( uraian, pilihan ganda )

Presentasi